陪孩子共讀的三年，依稀還記得那時的提問、對話，彷彿昨日般鮮明。

第一本書讀的是沙奇的黃昏，雖然是一本不厚的繪本，我們卻提出不同的觀看角度，讓我訝異的是孩子們的觀察和對人性的體悟，大大超越了我對他們的認識，原來共讀不只是閱讀文字或圖像，閱讀是打開一個人的內在世界，這一刻像是萬花筒在你眼前展現，每個萬花筒都是那麼豐富有趣，令人好奇和訝異。

我也把共讀帶進課堂，回顧部落格的文章時，細數這十年也累積了許多書，共讀書後延伸的討論、分享或寫作，對我來說就是值得仔細欣賞的萬花筒。

將這些共讀書的活動和寫作統整在這裡:

碎瓷片(寫作練習:修復、擁抱自己的不完美)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2025/12/blog-post_21.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2025/12/blog-post.html

天使雕像(寫作練習:推薦書、故事曲線、角色關係圖)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2026/01/blog-post_57.html

小王子(寫作練習:QA、詞彙)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2024/06/blog-post_15.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2024/04/blog-post_15.html

我的爸爸是流氓(寫作練習:刻板印象)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2024/06/blog-post_13.html

數星星(活動和寫作練習:人權博物館、QA)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2023/06/blog-post_14.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2023/05/blog-post_30.html

代號小魷魚(活動和寫作練習:海洋展覽館、QA)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2023/06/blog-post_13.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2023/06/blog-post.html

御風男孩(活動和寫作練習:你的名字、向溫貝鎮鎮長提案─OREO寫作法、定格照和QA)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/06/blog-post_25.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/06/oreo.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/06/blog-post.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/05/blog-post.html

小J的聰明藥(活動和寫作練習:校園事件簿、小方和小圓、與作家有約)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/06/blog-post_26.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/05/blog-post_24.html

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/05/j.html

戰火下的小花(練習:讀報)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/01/blog-post_1.html

生死之謎(活動:為角色辯護)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2022/01/blog-post_28.html

哈姆雷特(練習:人物解析)

https://kiwiicanfly.blogspot.com/2021/03/blog-post.html

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