暖字表達寫作班

先暖心,
再暖字。

不是讓孩子「變得更會寫作」,
而是讓孩子發現自己本來就有故事可以說。

引導寫作的黃金三角——為孩子激發靈感的養分

近期教學札記

老師記錄課堂裡的每一個感動與觀察

釦子般的字,靜靜開了一朵花

去年暑假,男孩第一次來上課,課堂上和其他孩子互動頻繁,也愛笑鬧。

藍色鐵門開著的那天

瞇著眼,身上的毛細孔貪戀著早晨的陽光,腦中的靈感像種子萌芽,迸出一個點子,今天帶學生走訪二手書店吧。

笑容帶著柑橘的香甜

跟女孩對話時,總感覺她的反應快,以桌球來比喻,就是一來一往的殺球吧。那是一種能精準擊球,百分百的專注。

家長怎麼說

真實的回饋,來自每一個家庭

孩子的聲音

每一篇作品,都是孩子給世界的一封信

路上觀察:東山濕地公園

✍️ 旻諺

今天我們去溼地公園玩,我們決定要去看看公園旁邊的土地公廟。

數位隱私時代

✍️ 祐恩

你知道嗎,就算你是佛像,你也有隱私權。自從谷歌被投訴,現在才會有各式各樣的東西被模糊處理。

路上觀察:東山濕地公園

✍️ 子喬

路上有個老婆婆,他說我是東園的。我想說她是看見我的衣服上面繡著東園吧!

路上觀察:東山濕地公園

✍️ 祐彤

一位老婆婆對我們說:「東園的耶!」,大概是看到我的衣服上有些東園兩個字吧。

風起時

✍️ 祐彤

只要刮起狂風,就會想到四年前,那天出去玩的時候,媽媽買了兩顆氣球給我和姐姐。

路上觀察:東山濕地公園

✍️ 雅萱

東山濕地公園旁邊有一座廟,已經蓋了八十四年。

風起時

✍️ 旻諺

上次我和媽媽騎車回家,停車後,我和媽媽上樓時,一陣風突然把機車吹倒。我聽見聲響,嚇的跌下樓,我的頭撞到樓梯,頭上腫了一個包,幸好沒流血,我大叫:「好痛!好...

風起時

✍️ 雅萱

南寮漁港,這裡是我第一次成功將風箏放起來的地方。那天媽媽對我說:「加油,加油,就是那樣,快跑!快跑!」媽媽大聲地喊。我跑了很久,呼呼的喘氣,風箏慢慢的降落。

風起時

✍️ 品萱

說到風,你會想到什麼?是颱風吹走曬在陽台的衣服,還是在公園被強風吹著跑的小孩,或是校園被一陣又一陣不停歇的狂風吹倒的樹 。

想讓孩子試試看?

不需要先確定要報名,歡迎先來聊聊孩子的狀況。

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