梳理腦海想法，找到資源狀態面對未來。
鮮少在課堂上介紹自己，多數孩子不知我的名字。有時想起要介紹自己，便在白板上寫上名字和兩個綽號，孩子會記得Kiwi奇異果，或另一個小路(小鹿)。
近期教學札記
老師記錄課堂裡的每一個感動與觀察
釦子般的字，靜靜開了一朵花
去年暑假，男孩第一次來上課，課堂上和其他孩子互動頻繁，也愛笑鬧。
藍色鐵門敞開的那天
瞇著眼，身上的毛細孔貪戀著早晨的陽光，腦中的靈感像種子萌芽，迸出一個點子，今天帶學生走訪二手書店吧。
家長怎麼說
真實的回饋，來自每一個家庭
孩子的聲音
每一篇作品，都是孩子給世界的一封信
二行詩
月亮
風起時
南寮漁港，這裡是我第一次成功將風箏放起來的地方。那天媽媽對我說：「加油，加油，就是那樣，快跑！快跑！」媽媽大聲地喊。我跑了很久，呼呼的喘氣，風箏慢慢的降落。
路上觀察 : 咖啡廳
咖啡廳內，燈光黯淡幽黃，整體看來大多是低彩度的黃色系。
二行詩
阿嬤的枴杖
新詩
販賣機
我的選擇
ㄧ條條的鐵格網裡住了兩隻開心無比的倉鼠，外面吹來溫暖的風，大門敞開著，彷彿戶外的自由正呼喚著兩隻倉鼠爬出來，呼喚似乎被聽見了，好像生效了，有隻倉鼠正跨出因...
未來世界
我們的AI發展，讓我開啟了新生活，現在每個機器人都隨叫隨到，連走路都只要坐在沙發上，就可以倒自己像要去的地方了。
新詩
奇特的老師
超級販賣機
阿呆在學校考完試之後，在校門口吵雜的聲音中，他發現了一條寧靜的小巷，於是他變走進了小巷內。他獨自走在小巷內，垂頭喪氣的走著，手裡握著一張零分考卷，忽然，一...