關於暖字

先暖心，由此啟動寫作開關吧！

我常鼓勵孩子們「大膽寫出心裡畫（話）」開始，這句話像是一句奇妙的咒語，能鼓勵他們放開對作文排斥的心裡，慢慢地敞開心胸去接受。

印象很深刻一個孩子在第一堂課中，他寫下：「我是小鳥，站在一顆長滿刺的樹上。」從文中，我看到孩子對寫作的壓力很大，那些樹上的刺，就像他寫作文路上的荊棘。

接受孩子最原始的心情，對他而言寫作相當棘手，我看到他以兩行字展現的負面壓力。在後續的課堂中，循序漸進地引導他，讓他能釋放對寫作的恐懼，能開始放心地寫作，這是趟「暖心」的旅程。

再暖字，讓孩子文思泉湧的寫作金三角

將心暖和了起來，再藉由暖字的「寫作金三角」，來「大膽寫出心裡畫（話）」，將心中的畫面練習描述出來，加入細節與感受成為想說的話。如此為寫作體驗鋪上正面的色彩，不再視寫作為畏途。

寫作金三角能讓孩子勇敢地說出故事，像是「啟動了開關」一樣。原本有內向寡言的孩子，在上了暖字寫作課以後，媽媽跟我說：「老師，他現在變成話癆了耶！每天跟我聊個不停～」